1、实践学习法Learning by doing通过摆放积木的形式，让孩子输出课件所学内容，并在实践中反复巩固，最终转化为自己的知识。
2、通过听英语歌曲歌谣，唱英语歌曲歌谣学习英语，是儿童英语教学的重要内容。悦耳的音乐对儿童的神经系统起着良好的刺激作用，易于激发儿童的情绪和想象力，使儿童在无意识状态下习得英语。在歌曲歌谣教学方面，教师应使用以下教学方法： 将歌曲歌谣设置成为课堂某环节的背景音乐。 教唱过程中配肢体语言。
3、儿歌磨耳朵是学习语言启蒙的好方法，跟着儿歌牙牙学语能在非常早期刺激宝宝口腔和舌头，让她对英文发音产生适应。 下面推荐一些不错英文儿歌： 大名鼎鼎的WEE SING 它是一套来自美国的英语经典童谣，经典的英语听力启蒙资料，号称欧美英文儿歌第一品牌。律动感强，孩子稚嫩的歌声可爱又有趣，孩子容易跟上节奏。
互动式学习：这种教学方法强调学生与教师之间的互动，以及学生之间的合作。通过游戏、角色扮演、小组讨论等活动，孩子们可以在轻松愉快的环境中学习英语。多媒体教学：利用电脑、平板电脑、智能电视等设备，结合动画、音频、***等多媒体***，为孩子提供丰富的学习材料和情境，增强学习的趣味性和效果。
游戏化学习：利用英语卡片游戏、角色扮演、拼图等有趣的活动，让孩子在玩乐中学习英语，提高他们的语言实际应用能力。绘本阅读：选择适合孩子年龄和兴趣的英文绘本，通过阅读和讨论故事情节来提高孩子的词汇量和理解力。
游戏化学习：通过游戏和互动活动让儿童在玩乐中学习英语，如角色扮演、拼图、歌曲和舞蹈等。这种方式可以提高儿童的学习动力，同时让他们在轻松愉快的环境中自然地吸收语言知识。故事讲述：利用儿童喜欢听故事的天性，通过讲述或阅读英文故事来提高他们的语言理解能力和词汇量。
1、首先，直接教学法（Direct Method）通过外语直接授课，避免母语介入，让学生直接接触第二语言。互动式教学法（Interactive Learning）注重个人与环境的互动，通过实践提高语言学习效果。情境教学法（Situational Language Teaching）则将课程内容置于真实情境中，让学生体验语言的实际应用，增强认同感和口语表达能力。
2、情境教学法：利用生活化、趣味化的情境，让孩子在实际语境中理解和运用英语。例如，通过角色扮演、模拟购物、餐厅点餐等游戏活动，让孩子在“做中学”，提高语言实际运用能力。同时，可以借助多媒体***（如动画、歌曲、故事）创设生动有趣的英语环境，激发孩子的学习兴趣。
3、小学英语教学方法：给孩子创造课外语言学习环境，发挥环境的教育作用很多学生每天都会花20分钟左右学习英语，这样子的学习是不够的，以这种方式教少儿学英语，只能够让孩子学到部分单词，而起不到学习英语的目的。
4、通过听英语歌曲歌谣，唱英语歌曲歌谣学习英语，是儿童英语教学的重要内容。悦耳的音乐对儿童的神经系统起着良好的刺激作用，易于激发儿童的情绪和想象力，使儿童在无意识状态下习得英语。在歌曲歌谣教学方面，教师应使用以下教学方法： 将歌曲歌谣设置成为课堂某环节的背景音乐。 教唱过程中配肢体语言。
5、幼儿学英语方法一：全身反应法；这是美国心理学教授詹姆士.阿歇尔研究得出，具体是指将语言知识点与具体行为相结合，利用身体反应来促使孩子理解、记忆知识点，并达到灵活运用的目的，从而自然而然的完成语言学习听说读写全过程。家长可以用英语发出指令，让孩子进行具体动作，从而理解家长所说的意思。
